走近“后进生”——教师与“后进生”有效沟通例谈

我们往往习惯于把学习成绩暂时落后、行为习惯不符合学校规范的学生称之为“后进生”。素质教育要求学校教育要面向全体学生，要使每个学生都得到全面发展。对于“后进生”的教育就成了一个学校全面贯彻素质教育的一项重要内容。但是，在对“后进生”的教育过程中，我们总是遗憾地发现，教育效果往往事倍功半，有时还会出现无效甚至“负效”的现象。