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谈化学课程启发式教学模式的构建
被引量:
2
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摘要
本文通过对启发式教学模式教育理论和教育原理的研究,进行启发式教学模式要素、程序、框架等教学过程因素分析,为构建化学课程启发式教育模式提供参考依据。
作者
孙晶
刘宇飞
机构地区
黑河学院理化系
出处
《中小企业管理与科技》
2009年第18期208-208,共1页
Management & Technology of SME
关键词
化学
启发式教学模式
构建
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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2009年 第18期
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