期刊文献+

不妨尝试运用“概念构图”辅助数学教学 被引量:1

原文传递
导出
摘要 概念构图是一种可看见的认知结构表示法,它以命题或概念为基础,对文章中的概念、字词、背景知识、结构等进行分类,然后找出各部分之间的联结关系,加上适当的联结语及联结线,以不同形式和符号呈现二维图解。概念构图以图解空间呈现概念间的联结关系,旨在帮助学习者组织、整理、记忆和联结新信息与先前知识的任何组织结构,它不仅可以作为教学策略,也可以作为评价工具,更重要的是当学生在构图时有意识地将新知识与已经知道的概念相联结时,
作者 陈侃侃
出处 《中小学数学(小学版)》 2009年第6期16-17,共2页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部