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谈万级为零的数的读法
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1
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摘要
在镇级集体备课活动中,有教师提出“浙江教育出版社出版的四年级数学作业本中‘504000003000’这个数读作‘五千零四十亿零三千’,还是读作‘五千零四十亿三千’?”也就是说在万级全为0的情况下,万级的4个0要不要读?对此,集体备课的教师进行了激烈的辩论,但最终谁也说服不了谁。笔者现将教师们的意见归纳、整理如下:
作者
王全夫
机构地区
浙江省绍兴县孙端镇皇甫小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2009年第6期38-39,共2页
关键词
浙江教育出版社
集体备课活动
读法
作业本
四年级
教师
个数
数学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G256.1 [文化科学—图书馆学]
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中小学数学(小学版)
2009年 第6期
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