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慎待数学中的“生活”

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摘要不久前，笔着有幸参加了市小学数学课改基地学校第十一次研讨会的活动．听了一节“认识分数”的研讨课，新授的内容是“认识几分之一”。课前．执教老师与学生做了一个简单的互动游戏。（离正式上课还有约2分钟的时间）

作者高全

机构地区江苏省如皋市磨头小学

出处《中小学数学（小学版）》 2009年第6期47-47,共1页

关键词小学数学生活互动游戏研讨课分数学校课改学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] C913.1 [经济管理]

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中小学数学（小学版）

2009年第6期

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