应用写作教学的问题和对策初探——以绍兴文理学院为例

应用写作能力是高校学生必须重点培养的基本能力之一。目前应用写作教学中存在着课程设置比较模糊;教师队伍不稳定,缺乏团队合作精神;教师的知识结构不合理,投入精力有限;教学方法比较传统,考核方式缺少更新等问题。因此,要切实提高学生的应用写作能力,必须稳定师资队伍,改革教学方法,培养学生的学习兴趣,将应用写作能力的训练和培养延伸到课堂之外。