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PLSG教学模式如何适应大学商务英语课堂的实证性研究 被引量：1

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摘要 对于英语学习者来说,PLSG(PearLearningandStudyGroup)是非常有效的学习方法。在这种方法里,学生和教师处于一个动态合作的过程,通过学生间组成PLSG,增加交流讨论和互助合作的机会,共同解决一些实际商务问题。然而源于西方的PLSG教学模式在融入中国的过程中会出现一些不适应现象。本文以笔者开设的"商务英语"课程为例,在分析PLSG模式积极意义的基础上,重点讨论PLSG模式在实施过程中有可能出现的问题。
作者 马嫣
机构地区 绍兴文理学院外国语学院
出处 《绍兴文理学院学报》 2009年第11期42-46,共5页 Journal of Shaoxing University
关键词 PLSG 大学商务英语课堂 教学意义 弊端 建议
分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]
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参考文献7

二级参考文献12

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共引文献66

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

绍兴文理学院学报
2009年 第11期

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