语文课堂教学必须有感染力

语文是基础工具，但它的工具性毕竟不同于其他学科，它具有鲜明的思想性、形象性和感染力。中学语文课本中，绝大多数教材是文质兼美、素有定评的好文章，从内容到形式无不洋溢着作者真挚而深厚的感情。我们在语文教学中不但要引导学生认识生字，懂得词义，理解难句，了解篇章，而且要善于发掘语文的感染力，启发引导学生领悟寓于文中的思想，受到情感的熏陶，感受价值的取向。