语文课上培养学生写作兴趣的方法

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摘要 “兴趣是最好的老师”。没有写作兴趣，谈不上写出好作文。而写作兴趣的培养，关键在于教师的诱导。因此，教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。这里从四个方面谈谈提高学生写作兴趣的方法。一、肯定诱导法肯定诱导法是对学生的写作以口头或书面的方式给予积极的、向上的、富有激励评价的诱导方法。学生的作文，口头表达的也好，书面表达的也好，教师评改时，当面评改也好，书面批改也好，都要找到它的长处，从中发现闪光点，加以肯定，给予鼓励，进行激发。切莫以自己的眼光来要求学生，对学生的作文横加指责，

作者郑汝林

机构地区河南省汝南三中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第11期17-17,共1页

关键词写作兴趣学生培养语文课教师评改书面表达诱导法诱导方法

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第11期

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