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让色彩扮靓心灵

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摘要【活动目标】 1．了解色彩产生的联觉现象。 2．认识各种色彩的象征意义及特点，从而能揭示生活，了解自己，理解他人。 3．利用各种色彩的特性调节人的心理状态。 4．学会制作色彩能量水；

作者刘桂

机构地区北大附中成都实验学校

出处《中小学心理健康教育》 2009年第12期28-29,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词色彩色彩疗法联觉色彩冥想呼吸法

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] I207.22 [文学—中国文学]

引文网络
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中小学心理健康教育

2009年第12期

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