伴我前行的“幕后英雄”

春节期间，我收到了《中小学心理健康教育》2009年1月份的上下半月刊，看到这两期的文章基本上都是有关积极心理学的，非常认真地看了起来。积极心理健康教育模式是今后学校心理健康教育的发展方向，作为专职心理教师的我自然对这个问题非常关注了。这两期的《中小学心理健康教育》对积极心理健康教育的密集介绍，对于指导我今后的工作起到了十分重要的作用。对《中小学心理健康教育》一个月两次的殷殷期盼和亲密接触，已成为了我日常生活不可或缺的组成部分。