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关注细节提高队列队形教学效果
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摘要
“细节决定成败”，在小学队列队形教学中，笔者发现一些“小细节”被体育教师所忽视，完善“小细节”能更好地提高队列队形的教学效率，提高学生的学练兴趣。
作者
梅黎明
机构地区
湖北省武汉市东湖高新技术开发区光谷一小
出处
《体育教学》
2009年第5期60-60,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
队列队形
教学效果
体育教师
教学效率
小学
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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体育教学
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