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“多样化”教学在合作学习中的应用

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摘要 由于"多样化"教学在培养学生求异思维和创新意识方面的独到作用,每个学生对新知的接受都依赖于已有的认知经验和知识结构,是对已有知识结构的拓展和延伸,优化和重组。
作者 王飞
出处 《科学教育》 2009年第4期88-89,共2页 Science Education
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