三维概念图在会计网络教材设计中的应用研究——以《基础会计学》课程为例

网络技术以及现代教育技术的发展和国家政策的扶持为网络教学带来了良好的发展契机。作为一种新兴的教育形式,网络教学已成为现代教育的发展趋势,而会计学科的网络教学更是在我国会计专业教育中占据了重要的地位。由于网络教育对学习自主性要求较高等特点,网络教材的设计尤为重要。本文以《基础会计学》这门课程的网络教材设计为例,在对我国当前会计网络教学资源进行分析的前提下,提出了将三维概念图应用于会计网络教材的设计,并对其可行性和必要性进行了分析,然后,结合网络教学和概念图的特点,尝试构建了部分三维概念图模式的《基础会计学》网络教材,以在重庆大学网络教育学院学习《基础会计学》课程的学生为问卷调查对象,通过问卷调查分析,证明了三维概念图是一种有效的会计网络教材设计工具。