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浅谈印包高职院校学生专业学习兴趣的培养
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摘要
在现实教学中,由于印包专业课程复杂枯燥,使学生在专业课学习的过程中缺乏学习兴趣和学习动机,没有学习热情和欲望。这对教师的教育教学是一个挑战和考验。
作者
黄钟
机构地区
安徽新闻出版学院
出处
《印刷世界》
2009年第6期57-58,共2页
Print World
关键词
学习兴趣
高职院校
学生
培养
专业课程
教育教学
学习动机
学习热情
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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