发挥教学机智 形成课堂高潮

教学中常会遇到一些偶发事件。教师若能迅速机敏地采取恰当措施,巧妙利用突然发生的情况创造新的情景,化消极因素为积极因素,便能吸引学生的注意力把课堂教学引向深入,促使课堂教学形成高潮。