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数学课堂教学中的留白初探

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摘要在艺术创作中，“留白”是一种常见的表现手法．绘画中不着色彩的空白、诗词歌赋中的停顿跳跃、电影中的空白镜头，这些恰到好处的“留白”令人产生无尽的遐思，给人以“无声胜有声”的艺术感染力．

作者王素文

机构地区温岭市第八中学

出处《中学教研（数学版）》 2009年第7期4-6,共3页

关键词 “留白” 数学课堂教学艺术感染力艺术创作表现手法诗词

分类号 I207.22 [文学—中国文学] G213 [文化科学—新闻学]

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中学教研（数学版）

2009年第7期

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