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“成熟社会”的教育发展战略——两次“东京教育愿景”解读
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4
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摘要
东京都已经是高度发达的"成熟社会",教育中存在许多"成熟社会"特有的问题。东京都两次教育愿景,提出了"成熟社会"的教育发展战略。尽管两次"东京教育愿景"准确地把握住了"成熟社会"教育发展的核心问题,但其新自由主义、保守主义的教育发展战略,能否解决东京面临的教育问题还存在疑问。
作者
胡国勇
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2009年第6期71-76,共6页
Global Education
关键词
成熟社会
东京都
“东京教育愿景”
教育发展
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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