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关于“千分制”中职生全面评价体系的探索

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摘要 本文介绍了郑州市经济贸易学校推行的千分制考核模式,就建立中职生全面评价体系作了探讨。
作者 郭深
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第17期65-67,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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