指导小学生关注生活提高作文能力的尝试

本文通过对学生关注生活必要性的研究,探索提高指导小学生关注生活的方式与能力,提高观察能力,指导学生撰写观察生活的作文,解决小学生无话可说的问题,从而提高小学生作文水平。