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构建学生“知识世界”和“生活世界”的桥梁

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摘要本文通过对课堂教学的改革尝试,以及对课堂教学生活化的实践,建力起学生"知识世界"和"生活世界"的桥梁,让孩子生活在和谐的世界中。

作者李迎春

机构地区浙江省台州市三门县海游中学

出处《科技创新导报》 2009年第15期137-137,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词课堂教学生活化的实践多种活动

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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科技创新导报

2009年第15期

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