对“项目工作室制”人才培养模式的思考被引量：19

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摘要 “项目工作室制”的人才培养模式以职业领域和岗位群的实际需要为出发点，让学生直接接触实际工作案例和公司的工作模式，在教师指导下，借鉴企业的管理流程，以小组合作的方式，按照工作流程和项目要求共同商讨方案、分工合作完成整个项目。在和实际工作岗位高度一致的环境氛围里，与老师、同学以及实践的交互作用中，

作者段欣

机构地区河南财经学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2009年第18期74-74,共1页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词人才培养模式工作室制实际需要教师指导管理流程小组合作工作流程分工合作

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] C961 [经济管理—人力资源管理]

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