摘要
人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，主要是指在先进的人文科学、人文氛围滋养熏陶下而建立起来的思想观念、价值取向、人格模式、道德境界、审美情趣、思维方式、学识才华等精神收获的总和。教育工作者们通常把人文素养教育看作是关于人生存目的的教育，即教会学生“如何做人”，如何很好地处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系，并较好地解决人自身的理性、意志和情感等方面的问题，帮助每个学生在智力、德行、感情、体格等各个组成方面达到完美和谐状态，从而提高人的整体素质。由此可见，人文素养是个人发展中起基础性作用的品质，它对于学生各方面素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。现行的高中英语教材，
