期刊文献+

多元智能理论开发职校生学习潜能探析

原文传递
导出
摘要 按照现代多元智能理论的观点,学生的智能并无高低之分。深刻理解多元智能理论并应用于职校教育教学中,因材施教,就能充分开发职校生学习潜能。
作者 谢萌
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第5期20-21,共2页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部