让赏识教育走进语文教学

曾有一个心理学实验，叫“罗森伯格试验”，讲的是心理研究员提供了一份学生名单，把它交给校方，并说他们通过一项测试发现，名单中的学生都是天才，只不过尚未在学习中表现出来。有趣的是，在学年末的测试中，这些学生成绩的确比其他学生高出许多。