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对高中数学“合作学习”的认识与实践
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摘要
在高中数学教学中开展合作学习是符合新课程理念的一种教学方式,它有利于改善课堂气氛,有利于大面积提高学生成绩。有利于培养学生的合作精神。本文就高中数学“合作学习”的基本类型,提高“合作学习”的有效性策略,组织“合作学习”值得关注的几个问题进行探讨。
作者
卢章洪
机构地区
浙江省磐安中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第5期39-40,共2页
Jiangxi Education
关键词
高中数学
合作学习
认识
实践
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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