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英语教师如何接手高一新生
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摘要
在担任高中英语的教学过程中,笔者发现一些学生经开学初的一鼓作气之后,往往会慢慢松懈下来,甚至发展到高三阶段完全放弃了英语学习。问其原因,大多回答:“讲词汇和语法时听不懂,慢慢也就放弃了。”如果学生在读初中时由于英语基础不牢固,那么到了高中不仅内容增加了,而且难度也加大了,学英语成了拦路虎也就不难理解了。
作者
刘萌萌
机构地区
江西省武宁县第二中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第5期46-46,共1页
Jiangxi Education
关键词
英语教师
高一新生
高中英语
教学过程
英语学习
英语基础
学生
放弃
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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江西教育(综合版)(C)
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