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浅谈体育学科对学生创新能力的培养
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摘要
体育运动既是身体活动(生理活动),也是脑力活动(心理活动)。在教学的双向活动中,教师要使学生主动处于积极的思维状态,并能有所发现、有所创新。
作者
潘千平
机构地区
江西省乐平市第四中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第5期51-51,共1页
Jiangxi Education
关键词
学生创新
能力的培养
体育学科
生理活动
身体活动
体育运动
心理活动
思维状态
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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江西教育(综合版)(C)
2009年 第5期
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