基于绩效技术的合作学习模式建构

合作学习是当前基础教育新课程改革倡导的学习方式之一。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。”学生的思维、知识而不同，大家可以取长补短，为合作学习活动奠定了基础；学生的兴趣、爱好不同，活泼好动，为合作学习模式的建构提供了可能。