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英语教学中学生认知能力与思维模式的培养

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摘要认知概念是美国儿童心理学家弗拉维尔于1976年首先提出的，他指出认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习的认知和监控。实际上，认知就是对认识的再认识，是人对认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。研究表明，

作者宋海燕

机构地区广东白云学院

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第4期142-143,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词思维模式认知能力英语教学中学生培养自我监控心理学家思维活动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] B842.1 [哲学宗教—基础心理学]

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教学与管理（理论版）

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