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注意几何概型中的等可能被引量：1

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摘要几何概型是课标新增内容，学生初学往往不能识别几何概型的特点，尤其是忽略其等可能性。下面举例进行说明，以期望促进学生把握几何概型的实质，准确解答问题．

作者李锋赵中华

机构地区山东省邹平县第一中学

出处《福建中学数学》 2009年第6期20-21,共2页

关键词几何注意解答问题学生初学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2009年第6期

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