增强数学应用意识培养学生的创新思维被引量：1

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摘要在数学教学中渗透数学应用思想，应以教材为载体，以改革教学方法为突破口，通过对教学内容的科学加工、处理和再创造达到在学中用、用中学．这样有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用。体验数学与日常生活和其他学科的联系，体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程；增强数学的应用意识，有助于激发学生学习数学的兴趣，提高学生的思维能力，发展学生的创新能力．

作者张数清

机构地区福建省福州职业技术学院

出处《福建中学数学》 2009年第6期33-35,共3页

关键词数学应用学生创新思维意识培养体验数学数学教学教学方法教学内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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