基于网络环境教学模式的探讨

网络环境教学模式,是教师指导下的学员建构学习,是基于多媒体技术的网络技术下的新的学习理论,这种理论是将学员看成是知识学习的主动建构者,外界信息环境经过教师的组织、引导,学员主动建构,转变成为自身的知识,也是发挥教学活动中教师、学员、媒体、教学内容四要素中教师、学员这两个要素的决定性的作用,形成优化课堂教学模式和结构,共同作用于成人教学过程,产生协调作用。