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阅读活动中的“问题教学”实践研究

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摘要所谓“问题教学”，就是引导幼儿围绕发现问题、提出问题、思考问题、解答问题而进行的一种生动活泼的教学方式。在阅读活动中，如何使用“问题教学”来激发幼儿的阅读兴趣和提高幼儿的阅读能力？怎样有的放矢地展开“问题教学”引发师幼互动、生生互动来提升幼儿的理解能力和拓展幼儿的创新思维？

作者陈宝红

机构地区江苏省仪征市实验幼儿园

出处《今日教育（当代幼教）》 2009年第6期33-34,共2页

关键词 “问题教学” 阅读活动实践研究提出问题教学方式解答问题阅读能力阅读兴趣

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论] G252.17 [文化科学—图书馆学]

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今日教育（当代幼教）

2009年第6期

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