期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
必修1第1—2单元功能意念集锦
原文传递
导出
摘要
【检测题】 Ⅰ.单项填空。 1. -Not all present would believe what the reporter said, I'm afraid. -______A. So do they. B. Neither am I. C. I agree. D, I'm afraid, too.
作者
彭荣华
机构地区
江西龙南
出处
《考试与评价(英语高一专刊)》
2009年第7期30-31,共2页
关键词
功能意念
NEITHER
WOULD
单项填空
WHAT
检测题
SO
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
H313 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姬君霞.
新课改下初中英语口语教学的问题及对策[J]
.散文百家(下旬刊),2016,0(9):254-254.
被引量:2
2
颜喜露.
如何提高中学英语口语能力[J]
.空中英语教室(新教师教学),2010(2):73-75.
3
黄亚萍.
高中生英语交际能力略谈[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(9):84-84.
4
彭荣华.
必修4第3—4单元功能意念集锦[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2009(5):29-30.
5
周庆忠.
《大学俄语教学大纲·功能意念表》的说明[J]
.外语界,1988(4):30-30.
6
张红.
英语词汇教学浅谈[J]
.中小学英语教学与研究,2008(6):20-23.
被引量:9
7
张瑛.
影响听力理解的三个主要问题[J]
.巢湖师专学报,2001,3(3):65-67.
8
王美英.
如何提高学生的听说能力[J]
.经济技术协作信息,2013(20):16-16.
9
邓翠莲.
浅谈激发学生对英语学习的兴趣[J]
.雁北师范学院学报,2001,17(2):107-108.
10
张晓兰.
浅谈英语教学中口语交际的教学策略[J]
.课程教育研究,2015,0(9):104-105.
考试与评价(英语高一专刊)
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部