摘要
本文论述了农民职业教育本质属性的概念和现阶段农民职业教育本质属性研究的必要性:有助于掌握农民职业教育的发展规律、有助于完善农民职业教育的理论体系、有助于提高农民职业教育工作的质量和有助于促进农民职业教育学科的健康发展;文章最后提出了技术技能职业导向性是农民职业教育的本质属性。
出处
《调研世界》
CSSCI
北大核心
2009年第6期34-36,共3页
The World of Survey and Research
基金
西北农林科技大学陈遇春教授主持的国家教育科学规划课题(编号DJA010345)"21世纪中国农民职业教育创新体系与施教模式研究"的资助
