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对“正难则反”解题思想的再认识
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摘要
用“正难则反”辩证思想解数学题,既是一种手段,又是一种策略。若干数学问题,运用“正难则反”思想求解,常常事半功倍,简捷明了。但“正难则反”其“反”内涵比较丰富,有反结论、反运算、反顺序、反主次等,在选择“正难则反”思想解题时,首先需要弄清楚各种“反”的情形,然后再“依法办事”。下面就此谈点认识,
作者
徐祝庆
机构地区
浙江省上虞市春晖中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2009年第7期21-22,共2页
Mathematics
关键词
“正难则反”
解题思想
再认
解数学题
辩证思想
数学问题
事半功倍
依法办事
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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中学生数学(高中版)
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