“双因素理论”对体育教学的启示

体育教学中，学生对体育活动参加的热情以及教师在教学中的积极性、主动性和创造性，受到诸如运动场地、运动器材、考核办法以及自身运动技能的认可度和对自身的尊重等很多因素的影响，把这些因素进行细致的分类、分析，对体育教学的健康、成功开展和激发学生参与体育活动的热情都具有至关重要的作用。