教育的“滚汤圆”现象解析

教育理论是永远值得研究的,教育中的一些现象从最简单、最朴素的言传身教到后来的各种教育学流派的产生,各家学说的提出,理论越来越艰深,在教育生活化的理念中,教育就应该用生活的常理来加以解释,教育中的教育运动、教育资源的合理损耗、市场价值取向、教育效率等和"滚汤圆"的原理是基本一致的,所以,用生活中的"滚汤圆"原理来解释教育的一些现象是一个新的视角、新的思路。