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论英语泛读课教学中调动学生非智力因素的途径
被引量:
5
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摘要
非智力因素近年来一直为教育界所关注,其在英语教学中的作用不容忽视。文章介绍了结合非智力因素进行泛读课教法改革的实例。关注和激发学生的非智力因素,可以调动学生学习积极性,提高学习兴趣,最大限度地挖掘学生的学习潜能。
作者
李佳
陈曦
机构地区
石家庄经济学院外语学院
河北大学公共外语教研部
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第18期141-142,共2页
Education and Vocation
关键词
非智力因素
泛读课教学
教学方法
教学效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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