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论英语泛读课教学中调动学生非智力因素的途径 被引量:5

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摘要 非智力因素近年来一直为教育界所关注,其在英语教学中的作用不容忽视。文章介绍了结合非智力因素进行泛读课教法改革的实例。关注和激发学生的非智力因素,可以调动学生学习积极性,提高学习兴趣,最大限度地挖掘学生的学习潜能。
作者 李佳 陈曦
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第18期141-142,共2页 Education and Vocation
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