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巧用例题“点睛”高考生物复习课堂

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摘要 作为常用的教学手段,例题教学不仅在新课讲授中被频繁使用,更因其集知识性、典型性、启发性于一体而在高考复习中占有重要地位。应用得当,一道精挑细选的典型例题常成为高考生物复习课堂的“点睛之笔”。
作者 李慧君
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第12期56-56,共1页
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