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初中语文教学应凸显文学性

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摘要语文教学突出文学性，再现课文本身的感染力，将学生的注意力吸引过来，寓教于“文”，这应成为语文教师的自觉行为。如何才能使语文教学突出文学性呢？我认为，处于语文教学主导地位的语文教师应着重在以下两方面做文章。一、提高教师自身的文学素养我们常说要给学生一杯水，教师必须拥有一桶水。

作者张玉财

机构地区通化市第十四中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第6期21-21,共1页

关键词初中语文教学文学性语文教师自觉行为文学素养感染力注意力 “文”

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I0 [文学—文学理论]

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

2009年第6期

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