润物细无声:文本品读

阅读文本是语文课堂教学的基础环节。读者通过阅读文本把握文本内容并对它有深层次的理解，在此基础上产生自己独特的感悟。“品读文本”是达到这个教学目标的重要途径。“品语”“品情”“品人”是教学实践过程的途径，对于教学也有一定的效果。