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中学地理教学中地理智能培养途径试探
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摘要
在地理教学中重视培养和发展地理智能有着重要的意义。本文从正确处理地理教材,充分发掘教材中的智能因素;重视和抓好地理概念的教学,为培养和发展智能打好基础:应用多种方法,培养和提高学生对地理事务和现象的记忆能力三个方面分析了中学地理教学中地理智能的培养途径。
作者
丁强
机构地区
内丘中学
出处
《文教资料》
2009年第17期154-155,共2页
关键词
中学地理教学
地理智能
培养途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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