高校专业性学生社团实践对本科教学的启示

高校专业性社团即学术科技型社团以其专业性、实践性广受学生欢迎。本文在调查研究(以福建五所高校:华侨大学、泉州师范学院、厦门大学、集美大学、福建农林大学为调研对象)的基础上,多角度分析学术科技型学生社团即专业性学生社团实践在学生学习以及教师教学等方面的作用,并探讨将专业性学生社团实践与教学结合起来,探索新的教学模式。