对职业教育本质问题研究的审视

下载PDF

导出

摘要周志刚、马君在《中国职业技术教育》2009年第9期撰文指出．“职业教育本质是什么”这一命题至今仍困扰着我国的研究者，依然没能找到令人满意的回答。从当前职业教育本质闯、题的研究现状出发．作者梳理出关于职业教育本质问题认识的四类观点：本质属性说；特殊矛盾说：要素及其关系说；工作体系说。通过分析与反思．

出处《职教论坛》北大核心 2009年第11期42-42,共1页 Journal of Vocational Education

关键词职业教育本质问题《中国职业技术教育》教育本质周志刚研究者矛盾说命题

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F810 [经济管理—财政学]

引文网络
相关文献

1周志刚,马君.对职业教育本质问题研究的审视[J].中国职业技术教育,2009,25(9):5-8. 被引量：7
2论职业教育学学科体系的构建[J].职教论坛,2014,30(1):65-66.
3John Cloud,孟冬冬（选译）.孩子遭体罚可能导致智商低[J].大学英语,2010(3):18-21.
4胡海锋.中职学校计算机基础课程的教学现状分析与反思[J].职业技术,2012(6):73-73.
5王鹏,王红军,张烨.我国高职院校中外合作办学现状的分析与反思[J].湖北工业职业技术学院学报,2015,28(1):1-3. 被引量：3
6晏红.消除潜意识中的两个不等式[J].人生十六七（家教指南）,2006(2):26-28.
7读书[J].青年教师,2012(1):61-62.
8张淼.传统职业教育人才培养模式的审视[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2008,23(6):29-31. 被引量：6
9中国劳动力市场与职业教育关系简析[J].职教论坛,2009,25(23):42-42.
10秦池江.对深化金融改革的制度分析与反思[J].改革,1995(2):23-27. 被引量：1

职教论坛

2009年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对职业教育本质问题研究的审视

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史