摘要
在揭示人文素质及人文素质拓展科学内涵的基础上,分析了高职院校学生人文素质的现状。探索了高职生人文素质拓展的有效路径,分析了构建特色校园文化在拓展高职院校人文环境中的作用.为高职生的人文素质拓展教育提供了理论和实践依据。
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第12期46-49,共4页
Journal of Vocational Education
基金
2008年江西省教育科学“十一五”规划课题(08YB096)
江西省教改立项课题(JXJG-O8-18-24)
“十一五”国家级课题子课题:“应用型人才人文素质拓展研究”(FIB070335-A13-25)的阶段性成果
教育部马克思主义大众化专项项目“以社会主义核心价值体系引领校园文化建设研究”的支持