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初中生数学学习观的影响因素分析与讨论
被引量：
1
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摘要
从年级对初中生数学学习观、性别对初中生数学学习观、初中生数学成绩对数学学习观三个方面进行了分析与讨论,并进行了教学反思,为数学教学改革提供一些参考。
作者
黄雄辉
机构地区
四会市会城中学
出处
《科教文汇》
2009年第17期138-138,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学习观
年级
性别
成绩
影响因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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