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谈谈数学教学中学生逆向思维能力的培养
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摘要
每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想—想”。
作者
李先培
机构地区
咸丰县高乐山镇初级中学
出处
《科教文汇》
2009年第17期139-139,共1页
Journal of Science and Education
关键词
逆向思维能力
数学教学
中学生
培养
思维过程
正向思维
逆过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
Q813.11 [生物学—生物工程]
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