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高校中长跑运动员应首要解决的问题——心理研究和训练
被引量:
5
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摘要
通过调查分析,并结合实践就直接影响高校中长跑训练效果和竞技成绩的心理因素进行探讨,运用运动心理原理和方法归类分析高校中长跑运动员的心理类型,提出相关训练方法,以促进运动员最佳心理状态的形成及竞技水平的提高。
作者
梁修
机构地区
安徽巢湖职业技术学院
出处
《科教文汇》
2009年第17期228-228,260,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高校
中长跑运动员
心理类型
心理训练
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
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